الاعتماد
- وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الفلسطينية
تكلفة الدراسة
28 دينار أردني للساعة المعتمدة
الوقت المتوقع لإنهاء الدراسة
دبلوم مهني متخصص لمدة سنة، مقسّم على 3 فصول، ربيع وخريف وصيف.
الساعات المعتمدة
البرنامج عبارة عن 30 ساعة جامعية.
متطلبات القبول
- الحصول على شهادة الثانوية العامة أو ما يعادلها مع تقديم نسخة مصدقة.
- إظهار الحافز والالتزام تجاه مهنة الإرشاد النفسي.
- تُجرى مقابلة شخصية لتقييم الدافع، القيم المهنية، والقدرات الشخصية للمتقدم.
- يجب ملء استمارة الطلب وتقديم الوثائق المطلوبة، مثل الشهادات، الهوية الشخصية، ورسائل التوصية.
- دفع رسوم تقديم الطلب وتأكيد التسجيل وفقًا لسياسة المؤسسة.
يهدف الدبلوم المهني المتخصص في الارشاد النفسي إلى توفير الدعم الكافي للمجتمع الفلسطيني في أوقات الأزمات. تسعى هذه الجهود إلى تقديم مساهمة منظمة وفعّالة في عملية التعافي من الصدمات الناتجة عن الأزمات والضغوط المتنوعة في الحياة.
للأسف، يتعرض الفلسطينيون لتجارب صادمة بشكل يومي. ولكي تتم عملية الشفاء، يحتاج المرشدين إلى التزوّد بالأدوات اللازمة التي تساعدهم في مواجهة المشكلات المتنوعة في المجتمع. يعد برنامج الإرشاد استراتيجية طويلة الأمد للتعامل مع هذه التحديات. بمساعدة مرشدين مدربين، يمكنهم توحيد الجهود للتخفيف من احتياجات المجتمع من خلال تقديم المساعدة في الوقت المناسب لأولئك الذين يعانون من الصدمات النفسية الصعبة.
الأهداف المحددة:
هو تعليم وإعداد الأفراد والمجموعات لتقديم إرشاد يتماشى مع الثقافة الفلسطينية العربية لمن هم في حاجة. نرغب في تطوير طلابنا من خلال:
- تحقيق التفوق الأكاديمي.
- النمو الشخصي والاجتماعي من خلال بيئة تعليمية جماعية.
- جاهزية الطلاب ووعيهم لتولي دور المرشدين.
للتسجيل:
- اضغط على الرابط التالي.
- قم بطباعة الطلب وتسليمه لمكتب التسجيل في الكلية.
- رسوم الطلب 175 شيقل غير مسترد.
- مساقات الدبلوم المطلوبة لاستكمال متطلبات التخرج (11) مساقات إجبارية .
نظام التدريس والمحتوى التدريبي لبرنامج دبلوم مهني متخصص في الإرشاد النفسي
| الرقم | اسم المساق | وصف المساق | عدد الساعات المعتمدة |
| 1. | الإرشاد المسيحي | استشاري مسيحي تكاملي يرتكز على رؤية وقيم كتابية | 2 |
| 2. | التنمية البشرية | فهم التغيرات البيوفيزيائية، والعقلية، والاجتماعية، والنفسية، والروحية التي يمر بها الأفراد طوال مراحل حياتهم | 3 |
| 3. | مهارات الإرشاد النفسي | المعرفة والمهارات اللازمة لتقديم الدعم النفسي الفعّال للأفراد | 3 |
| 4. | العلاج النفسي وعلم الأمراض النفسية | الفهم البيولوجي النفسي الاجتماعي والروحي للصحة العقلية والرفاهية | 3 |
| 5. | الإرشاد النفسي الأسري | استشارات الزواج، واستشارات الأسرة، وأنظمة الأسرة، وخصائص الأسر السليمة وغير السليمة | 3 |
| 6. | الإشراف الجماعي | تطبيق تقنيات عملية لإدارة المجموعات بكفاءة: توفير أدوات وأساليب تساعد على تحسين التفاعل والتنظيم داخل المجموعات | 3 |
| 7. | مقدمة إلى الأديان | التركيز على دور الدين في حياة الأفراد وتأثيره على الصحة النفسية والسلوك | 3 |
| 8. | مقدمة إلى العناية الذاتية | استراتيجيات لتعزيز المرونة والعناية الذاتية لمنع حدوث الصدمة الثانوية والإرهاق | 3 |
| 9. | الصدمات النفسية | مساعدة العميل على إدارة هذه الأفكار والمشاعر، والتوافق مع المجتمع وفقًا للقدرات الشخصية | 1 |
| 10. | السيمنار\ تدريب عملي | تطبيق المعارف النظرية التي اكتسبوها في سياقات عملية حقيقية | 3 |
| 11. | مهارات التواصل في الإرشاد | المعرفة والمهارات الأساسية اللازمة للتواصل الفعال في سياقات الإرشاد | 3 |
- الإرشاد المسيحي: يضع هذا المساق الأساس لنهج استشاري مسيحي تكاملي يرتكز على رؤية وقيم كتابية، إلى جانب فهم وممارسة علمية تسهم في تحقيق الشفاء والكمال “لكي نحضر كل إنسان كاملًا في المسيح” (كولوسي 1:28). يتم ذلك من خلال العمل مع الشخص على جميع مستويات الشفاء والنضوج. يتمثل دور المستشار في تسهيل عملية الشفاء النفسي والشخصي وتمكين الفرد. سيتناول المساق الفرق بين مفاهيم الاستشارة المسيحية غير المتخصصة (والرعوية، والمهنية، كما ستوضح الحاجة والدعوة إلى الاستشارة كجزء أساسي من خدمة الكنيسة. وسيناقش أثرها على الحياة الروحية، ويعرّف الغرض والأهداف من الاستشارة المسيحية كخدمة. بالإضافة إلى ذلك، سيركز المساق على أهمية التكامل بين علم اللاهوت وعلم النفس، كما ستقدّم نهجًا شموليًا لفهم الإنسان ككيان يتألف من الجسد والعقل والروح، مع شرح كيفية تأثير هذه الأبعاد على بعضها البعض.
- التنمية البشرية: تم تصميم مساق “التنمية البشرية” لمساعدة مقدمي الرعاية (مثل الرعاة، والمستشارين غير المتخصصين، والمستشارين المحترفين) على فهم التغيرات البيوفيزيائية، والعقلية، والاجتماعية، والنفسية، والروحية التي يمر بها الأفراد طوال مراحل حياتهم، من لحظة التكوين وحتى الوفاة. سيوجه المساق الطلاب عمليًا عبر جميع مراحل التطور، كما ستزود المستشارين المسيحيين بالمهارات اللازمة لاستخدام نظرية التنمية البشرية كنموذج تفسيري لدعم الآخرين ومرافقتهم في مسيرتهم الحياتية.
- مهارات الإرشاد النفسي: يهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات اللازمة لتقديم الدعم النفسي الفعّال للأفراد في مختلف المواقف الحياتية. يركز هذا المساق على تطوير القدرة على استخدام استراتيجيات وتقنيات الإرشاد النفسي التي تساعد في معالجة التحديات النفسية والعاطفية، سواء كانت تتعلق بالأزمات أو بالتطور الشخصي.
- العلاج النفسي وعلم الأمراض النفسية: هدف هذا المساق إلى تعريف الطلاب بفهم الاضطرابات النفسية. باستخدام نهج شامل، سنركز على الفهم البيولوجي النفسي الاجتماعي والروحي للصحة العقلية والرفاهية. ستقدم هذه الدورة وتستعرض الأنظمة التصنيفية الرئيسية: التصنيف الدولي للأمراض (ICD 11)، والدليل التشخيصي والإحصائي للاضطرابات النفسية-5 (DSM-5).
- الإرشاد النفسي الأسري: تم تصميم هذا المساق لتزويد الطلاب بفهم معمق لديناميكيات الأسرة، مع تركيز خاص على الصدمات عبر الأجيال، ورسم الجينات (Genograms)، واستشارات الزواج، واستشارات الأسرة، وأنظمة الأسرة، وخصائص الأسر السليمة وغير السليمة. من خلال استكشاف هذه الموضوعات الرئيسية، سيكتسب الطلاب رؤى قيمة حول تعقيدات الحياة الأسرية، مما يمكنهم من العمل بشكل أفضل مع الأفراد والأسر في مختلف البيئات المهنية.
- الإشراف الجماعي: مساعدة المشاركين على تطوير مهارات الإشراف: تعزيز القدرات اللازمة للإشراف على الأفراد والمجموعات بشكل فعال. تطبيق تقنيات عملية لإدارة المجموعات بكفاءة: توفير أدوات وأساليب تساعد على تحسين التفاعل والتنظيم داخل المجموعات. تعزيز السلوك الأخلاقي مع التأمل في النمو الشخصي كقادة أو مشرفين: التركيز على القيم الأخلاقية في القيادة، مع تشجيع المشاركين على تقييم تطورهم الشخصي والمهني أثناء العمل مع المجموعات.
- مقدمة إلى الأديان: يهدف إلى تقديم لمحة شاملة عن الأديان الرئيسية في المجتمع، مع التركيز على دور الدين في حياة الأفراد وتأثيره على الصحة النفسية والسلوك. يساعد هذا المساق الطلاب في فهم تنوع المعتقدات الدينية وكيفية تأثير هذه المعتقدات على الطريقة التي يتعامل بها الأفراد مع القضايا النفسية والعاطفية، مما يسهم في تطوير مهارات الإرشاد النفسي في سياق ثقافي وديني متنوع.
- مقدمة إلى العناية الذاتية: تم تصميم هذا المساق لتزويد المستشارين غير المتخصصين بفهم أعراض وأسباب الصدمة الثانوية والإرهاق المهني (الاحتراق النفسي) في سياق عملهم، ولتعليم استراتيجيات لتعزيز المرونة والعناية الذاتية لمنع حدوث الصدمة الثانوية والإرهاق. سيُعرّف المساق الطلاب على النظريات الأساسية والفهم المتعلق بالتوتر الناتج عن الصدمات الثانوية والإرهاق المهني الذي قد يواجه المستشارون. كما سيتم تجهيز المستشارين غير المتخصصين بالمهارات اللازمة للتعرف على الأعراض والعلامات المرتبطة بالصدمة الثانوية عند العمل مع عملاء يعانون من الصدمات. وسيكشف المساق مجموعة متنوعة من ممارسات العناية الذاتية لمنع ظهور هذه الأعراض والتعامل معها بفعالية.
- الصدمات النفسية: الهدف الرئيسي للعلاج النفسي من الصدمات هو مناقشة ومعالجة أفكار ومشاعر العميل لاكتشاف مصادر الصراعات والاضطرابات. الهدف هو مساعدة العميل على إدارة هذه الأفكار والمشاعر، والتوافق مع المجتمع وفقًا للقدرات الشخصية. يحدث هذا التوافق من خلال علاقة علاجية بين العميل والمعالج في محاولة للتخفيف من اضطرابات المريض باستخدام مهارات وأدوات وأساليب مختلفة.
- مهارات التواصل في الإرشاد: مساق “مهارات التواصل في الإرشاد” يهدف إلى تزويد الطلاب بالمعرفة والمهارات الأساسية اللازمة للتواصل الفعال في سياقات الإرشاد. يشمل هذا المساق دراسة تقنيات التواصل الشفوي وغير الشفوي، والاستماع الفعّال، وفهم المعنى العاطفي للمحادثات، بالإضافة إلى تعلم كيفية بناء علاقة إرشادية قائمة على الثقة والاحترام المتبادل.
- السيمنار\ تدريب عملي: مساق السيمنار/التدريب العملي لبرنامج الإرشاد النفسي يهدف إلى تمكين الطلاب من تطبيق المعارف النظرية التي اكتسبوها في سياقات عملية حقيقية. يتضمن المساق فرصًا للتدريب الميداني في بيئات إرشادية مختلفة، مثل العيادات النفسية، المدارس، المراكز الاجتماعية، أو المؤسسات الصحية.